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Por um ensino encantador, eficaz e possível
Ensinar matemática
para crianças nunca foi apenas uma questão de números, fórmulas ou provas. Para
os pais e educadores atentos, o verdadeiro desafio está em fazer com que os
pequenos enxerguem a beleza dos números com a mesma leveza com que observam um desenho,
uma história em quadrinhos ou uma brincadeira de roda. Afinal, como diria a
escritora brasileira Cecília Meireles, “ensinar é um exercício de
imortalidade”. Quando a matemática é ensinada com afeto, ludicidade e
criatividade, ela se transforma de um “bicho-papão” em uma ponte de
encantamento para o raciocínio lógico, a autonomia e a autoconfiança. Nesse
contexto, as Pedagogias da Criatividade e da Autonomia (PCA),
desenvolvidas por Antônio Carlos dos Santos, surgem como uma resposta
sensível, eficaz e profundamente humanizadora aos desafios do ensino matemático
na infância.
A primeira grande chave da proposta de Antônio Carlos é a ideia de que toda
criança aprende melhor quando se sente segura para errar, criar e tentar de
novo. É aí que entra o Teatro de Bonecos Mané Beiçudo (TBMB) - uma
das metodologias mais encantadoras do autor. Imagine, por exemplo, uma sala de
aula em que os conceitos de adição e subtração são apresentados por meio de
pequenas cenas teatrais com bonecos: um deles, o Beiçudo, precisa comprar
ingredientes para fazer um bolo e conta com a ajuda das crianças para calcular
o troco. Em vez de exercícios repetitivos, temos histórias com início, meio e
fim, onde cada desafio matemático é vivenciado como parte de uma aventura
divertida. A neurociência confirma: segundo estudos da Universidade de Harvard
(2022), o aprendizado associado à emoção positiva ativa mais fortemente o
hipocampo, região ligada à memória de longo prazo. Ou seja, aprender com prazer
fixa mais do que aprender com pressão.
Outro pilar das PCA é o MAT – Mindset, Ação e Teatro, que une
conceitos da psicologia do desenvolvimento infantil com práticas lúdicas e
cênicas. O MAT propõe um olhar para a matemática como ferramenta de resolução
de problemas do cotidiano, despertando nas crianças o “mindset do possível”.
Por exemplo: em vez de ensinar frações com um quadro branco e giz, por que não
fazer uma “pizzaria da sala de aula”? Cada grupo de alunos prepara fatias
fictícias e negocia quantidades com seus colegas, descobrindo por si mesmos o
que significa dividir uma pizza em oitavos, ter três quartos de um pedaço ou
somar duas fatias. É neste tipo de experiência concreta e interativa que reside
a força do MAT. O ensino se torna não apenas compreensível, mas também
significativo e memorável.
Dentro do mesmo espírito criativo, temos a metodologia ThM – Theater
Movement, que integra corpo, espaço e matemática em uma só prática. Com
ThM, as crianças aprendem medidas, formas geométricas e até padrões numéricos
por meio da movimentação corporal. Em uma aula, por exemplo, podem representar
figuras geométricas com seus próprios corpos ou fazer coreografias baseadas em
sequências numéricas. Em outra, aprendem sobre ângulos formando triângulos no
chão com cordas coloridas e depois “vivenciando” a abertura dos ângulos com
braços e pernas. Segundo pesquisas da Universidade de Stanford (2023), o
movimento associado ao conteúdo matemático melhora em até 30% a retenção de
conceitos, além de fortalecer a autoestima e a autorregulação das crianças.
Para pais e educadores que desejam aplicar essas ideias em casa ou em
sala, o caminho pode ser simples e incrivelmente prazeroso. Uma primeira dica
prática é criar histórias matemáticas personalizadas. Use personagens
que a criança ama e crie aventuras onde ela precise resolver pequenos problemas
para seguir adiante. Por exemplo: “Joana, a coelhinha, precisa plantar
cenouras. Ela tem 12 sementes e quer plantar em fileiras de 4. Quantas fileiras
ela conseguirá fazer?”. A matemática, assim, ganha vida e propósito, enquanto o
raciocínio lógico se desenvolve naturalmente. Essa é uma técnica descrita por
Antônio Carlos em vários de seus livros infantis, como a coleção “As lendas
brincam com os números”, que misturam folclore e contação de histórias com
problemas resolvidos de forma afetiva e contextual.
Outro exercício simples, muito defendido pelas PCA, é o uso de objetos
do cotidiano como ferramentas matemáticas. Com potes, tampinhas e
brinquedos pequenos, podemos ensinar conceitos como contagem, comparação de
quantidades, agrupamento e proporção. Antônio Carlos sugere que pais criem
“cantos matemáticos” em casa: uma caixinha onde a criança guarda tudo o que
possa virar objeto de jogo matemático – desde feijões até cartões com desenhos.
O mais importante é que o ambiente estimule a autonomia: a criança escolhe os
jogos, propõe desafios, refaz seus próprios erros, e celebra cada pequena
descoberta.
Um outro exemplo inspirador vem do uso de peças teatrais, músicas e rimas para ensinar tabuada. Em sua vasta
produção literária e teatral, Antônio Carlos dos Santos escreveu textos com
ritmo e humor que ajudam as crianças a memorizar as multiplicações com prazer.
O sucesso disso é comprovado pela neurociência: conforme apontado por um estudo
da Universidade de Toronto (2021), a aprendizagem artística estimula áreas do
cérebro associadas à linguagem, à atenção e à memória de trabalho – todos processos
fundamentais para o raciocínio matemático.
É importante lembrar que cada criança tem seu ritmo, seu tempo e seu
estilo de aprendizagem. As PCA reconhecem essa individualidade e propõem um
ensino personalizado, afetivo e criativo, em que o erro é parte do
processo e a autonomia é continuamente incentivada. Não se trata de decorar
fórmulas, mas de compreender o mundo a partir da lógica das relações
matemáticas. Quando uma criança percebe que consegue resolver um problema
sozinha, seu cérebro libera dopamina, hormônio relacionado ao prazer e à
motivação. Ensinar matemática, assim, vira um gesto de empoderamento.
Por fim, devemos destacar que as Pedagogias da Criatividade e da
Autonomia não são apenas metodologias de ensino. Elas são um convite a um
novo olhar sobre a infância, o conhecimento e o papel do educador. Elas nos
mostram que ensinar matemática com leveza, arte e encantamento é não apenas
possível, mas urgente. Que cada número pode virar história. Que cada operação
pode virar teatro. Que cada equação pode virar dança. E que, acima de tudo,
cada criança pode – e deve – ser protagonista do seu próprio aprendizado.
Ao aplicar essas ideias, pais e professores não estão apenas ensinando
matemática. Estão ensinando coragem, confiança e criatividade. Estão
construindo alicerces para que as crianças cresçam não apenas boas em números,
mas principalmente boas em pensar, decidir e transformar o mundo ao seu
redor. Porque, como dizia Antônio Carlos dos Santos, “a matemática da vida
começa no coração e se resolve com imaginação”.
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A – LIVROS INFANTIS E INFANTO-JUVENIS:
Livro 1. As 100 mais belas fábulas da humanidade
Livro 2. O dia em que as crianças decidiram lutar contra o câncer de mama
Livro 3. O vovô vai ao médico
Livro 4. O coelhinho que aprendeu a dizer as coisas
Livro 5. Ui Gur – o ursinho que libertava livros
Livro 6. Bichinhos felizes
Livro 7. Telas? Só com saúde – Computadores: entre a liberdade e a escravidão
Livro 8. O dia em que as víboras, através das telas, escravizaram as corujinhas – dramaturgia
Livro 9. Bullying, as lágrimas de Deus – dramaturgia
Livro 10. Anhangá, o espírito protetor da natureza: a lenda indígena – dramaturgia
I – Coleção Educação, Teatro e Folclore (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. O coronel e o juízo final
Livro 2. A noite do terror
Livro 3. Lobisomem – O homem-lobo roqueiro
Livro 4. Cobra Honorato
Livro 5. A Mula sem cabeça
Livro 6. Iara, a mãe d’água
Livro 7. Caipora
Livro 8. O Negrinho Pastoreiro
Livro 9. Romãozinho, o fogo fátuo
Livro 10. Saci Pererê
II – Coleção Infantil (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. Não é melhor saber dividir?
Livro 2. Eu compro, tu compras, ele compra
Livro 3. A cigarra e as formiguinhas
Livro 4. A lebre e a tartaruga
Livro 5. O galo e a raposa
Livro 6. Todas as cores são legais
Livro 7. Verde que te quero verde
Livro 8. Como é bom ser diferente
Livro 9. O bruxo Esculfield do castelo de Chamberleim
Livro 10. Quem vai querer a nova escola
III – Coleção Educação, Teatro e Democracia (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. A bruxa chegou... pequem a bruxa
Livro 2. Carrossel azul
Livro 3. Quem tenta agradar todo mundo não agrada ninguém
Livro 4. O dia em que o mundo apagou
IV – Coleção Educação, Teatro e História (peças teatrais juvenis):
Livro 1. Todo dia é dia de independência
Livro 2. Todo dia é dia de consciência negra
Livro 3. Todo dia é dia de meio ambiente
Livro 4. Todo dia é dia de índio
V – Coleção Teatro Greco-romano (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. O mito de Sísifo
Livro 2. O mito de Midas
Livro 3. A Caixa de Pandora
Livro 4. O mito de Édipo.
VI – Coleção A bruxinha de mil caras ensina a viver melhor
Livro 1: Planejar
Livro 2: Organizar
Livro 3: Estudar
Livro 4: Exercitar
Livro 5: Leitura
Livro 6: Cultura
Livro 7: Meditar
Livro 8: Interagir
Livro 9: Fazer amigos
Livro 10: Respeito e motivação.
VII – Coleção Cidadania para crianças
Direitos das crianças
Livro 1: Gratidão, a lei do universo
Livro 2: A honestidade vale a pena
Livro 3: O anjinho que semeava tolerância
Livro 4: O menino que disse não ao bullying
Livro 5: Toda criança tem direitos
Livro 6: Vidas negras importam – nós queremos respirar
Livro 7: Lélis, o ratinho que afinava queijo
Livro 8: Educação de qualidade é direito das crianças
Livro 9: Respeitando as leis de trânsito a cidade fica legal
Livro 10: A união faz a força
Sustentabilidade ambiental
Livro 11: Um dos maiores tesouros da terra, a água
Livro 12: A preservação do meio ambiente
Livro 13: Dez maneiras de ajudar a preservar o meio ambiente
Livro 14: A árvore faz o meio ambiente sorrir
Livro 15: Os 5R – o jeito certo de dar ‘bom dia’ ao meio ambiente
Livro 16: O lixo, a coleta seletiva e a reciclagem
Livro 17: Lixo, o supervilão do meio ambiente
Livro 18: Com o saneamento básico o meio ambiente fica feliz
Livro 19: O dia em que a coruja de pintas brancas e as batatas cozidas derrotaram a poluição
Livro 20: Os tempos difíceis da quarentena
Democracia, liberdades e constituição
O ratinho Lélis explica:
Livro 21: O que é democracia?
Livro 22: O que são eleições
Livro 23: O que é política?
Livro 24: O que são partidos políticos?
Livro 25: Censura X Liberdade de expressão?
Livro 26: Ditadura X Liberdades individuais?
Livro 27: Redes sociais e democracia?
Livro 28: Minorias e democracia?
Livro 29: O que é abuso do poder econômico?
Livro 30: O que é demagogia?
Livro 31: O que é ética?
VIII – Coleção Mundo contemporâneo
Livro 1: O jacaré debate educação e oportunidades
Livro 2: O puma explica trabalho e renda
Livro 3: A anta luta contra o aquecimento global
Livro 4: O tucano denuncia a corrupção e os narcoterroristas
Livro 5: O bicho-preguiça e a migração
Livro 6: O sapinho Krock na luta contra a pandemia
Livro 7: A onça pintada enfrenta as queimadas na Amazônia e no Pantanal
Livro 8: A harpia confronta o racismo
Livro 9: A ariranha combate a pobreza e a desigualdade
Livro 10: O boto exige democracia e cidadania
IX – Coleção As mais belas lendas dos índios da Amazônia
Livro 1: Boitatá
Livro 2: O boto
Livro 3: O caipora
Livro 4: O cairara
Livro 5: A cidade encantada
Livro 6: O curupira
Livro 7: A galinha grande
Livro 8: O guaraná
Livro 9: Iara, a mãe d’água
Livro 10: O lobisomem
Livro 11: A mandioca
Livro 12: A princesa do lago
Livro 13: Saci-Pererê
Livro 14: O uirapuru
Livro 15: O velho da praia
Livro 16: O velho e o bacurau
Livro 17: A vitória-régia
Livro 18: O açaí
Livro 19: As amazonas
Livro 20: Mapinguari
Livro 21: Matinta Perera
Livro 22: Muiraquitã
Livro 23: O rio Amazonas
Livro 24: Anhangá
X – Coleção Filosofia para crianças
Livro 1: O que é filosofia?
Livro 2: A filosofia do amor
Livro 3: O aviãozinho feliz
Livro 4: O trenzinho feliz
Livro 5: A lagartinha feliz
Livro 6: A borboletinha feliz
Livro 7: O encontro com Pitágoras
Livro 8: A vida em um pinguinho de água
Livro 9: O pequeno ponto azul
Livro 10: Gentileza, o mel da vida
XI – Coleção Ciência e espiritualidade para crianças
Livro 1: Panda Zen e a menina azeda
Livro 2: Panda Zen e o verdadeiro valor
Livro 3: Panda Zen e as mudanças
Livro 4: Panda Zen e a Maria vai com as outras
Livro 5: Panda Zen e a estrelinha cintilante
Livro 6: Panda Zen e a verdade absoluta
Livro 7: Panda Zen e o teste das 3 peneiras
Livro 8: Panda Zen e os ensinamentos da vovó
Livro 9: Panda Zen e os cabelos penteados
Livro 10: Panda Zen e a magia da vida feliz
Livro 11: Panda Zen e as paixões enganosas
Livro 12: Panda Zen entre a reflexão e a ação
Livro 13: Panda Zen e o mais importante
Livro 14: Panda Zen, a gota e o oceano
Livro 15: Panda Zen e a indecisão
Livro 16: Panda Zen e o vaga-lume
Livro 17: Panda Zen e a busca da identidade
Livro 18: Panda Zen entre o arbítrio e a omissão
Livro 19: Panda Zen e o trabalho
Livro 20: Panda Zen e a falsa realidade
XII – Coleção Ensinando as crianças e seus papais a pensar
Livro 1: O segredo da felicidade
Livro 2: A gentileza pode tudo
Livro 3: A mulher bela e rica e sua irmã feia e pobre
Livro 4: O pequeno cachorro zen
Livro 5: O pequeno gato zen
Livro 6: O pequeno panda zen
Livro 7: O pequeno sapo zen
Livro 8: É melhor pensar antes de falar
Livro 9: Os desafios são necessários
Livro 10: A paz é a base de tudo
XIII – Amazon collection: the green paradise
Book 1 - The amazon rainforest
Book 2 - The jaguar (A onça pintada)
Book 3 - Macaw (Arara-canindé)
Book 4 - Golden Lion Tamarin
Book 5 - The button (O boto)
Book 6 - Frogs
Book 7 - Heron (Garça-real)
Book 8 - Swallowtail (Saí-andorinha)
Book 9 - Jacaretinga
Book 10 - Harpy
Book 11 - Tapir (Anta)
Book 12 - Snakes
Book 13 - Puma
Book 14 - Sloth (Bicho Preguiça)
Book 15 - Toucan (Tucano-toco)
Book 16 - Amazonian Caburé
Book 17 - Pisces
Book 18 - White-faced spider monkey
Book 19 - Irara
Book 20 - Red macaw
Book 21 - Otter (Ariranha)
XIV – The cutest pets on the planet collection
Book 1 - Black Eyes, the panda bear
Book 2 - The happy kitten
Book 3 - The aquarium fish
Book 4 - Doggy, man's best friend
Book 5 - The feneco
Book 6 - The rabbit
Book 7 - The chinchilla
Book 8 - The Greenland Seal
Book 9 - The dolphin
Book 10 - The owl
XV – Collection “Folk legends play with numbers”
Book 1: Saci plays with numbers
Book 2: The Werewolf plays with decimal numbers
Book 3: The Headless Mule plays with addition Book 4: Yara plays with subtraction
Book 5: Cobra Honorato plays with additions of tens
Book 6 : Cuca plays with subtractions from tens
Book 7: O Negrinho shepherd plays with multiplication
Book 8: Romãozinho plays with division
Book 9: Caipora plays with geometry
Book 10: Cairara plays with measurements
XVI – Coleção Planeta Criança
Livro 1 – O meu planeta
Livro 2 – Os meus oceanos
Livro 3 – A minha floresta
B - TEORIA TEATRAL, DRAMATURGIA E OUTROS
XVII – ThM-Theater Movement:
Livro 1. O teatro popular de bonecos Mané Beiçudo: 1.385 exercícios e laboratórios de teatro
Livro 2. 555 exercícios, jogos e laboratórios para aprimorar a redação da peça teatral: a arte da dramaturgia
Livro 3. Amor de elefante
Livro 4. Gravata vermelha
Livro 5. Santa Dica de Goiás
Livro 6. Quando o homem engole a lua
Livro 7: Estrela vermelha: à sombra de Maiakovski
Livro 8: Tiradentes, o Mazombo – 20 contos dramáticos
Livro 9: Teatro total: a metodologia ThM-Theater Movement
Livro 10: Respiração, voz e dicção: para professores, atores, cantores, profissionais da fala e para os que aspiram a boa emissão vocal - teoria e mais de 200 exercícios
Livro 11: Lampião e Prestes em busca do reino divino - o dia em que o bandido promovido a homem da lei guerreou com o coronel tornado um fora da lei
Livro 12: Giordano Bruno: a fogueira que incendeia é a mesma que ilumina
Livro 13: Amor e ódio: não esqueçamos de Aylan Kurdi
Livro 14: Pitágoras: tortura, magia e matemática na escola de filosofia que mudou o mundo
Livro 15: Irena Sendler, minha Irena
Livro 16: O juiz, a comédia
Livro 17: A comédia do mundo perfeito
Livro 18: O dia do abutre
Livro 19: A chibata
Livro 20: O inspetor geral, de Nikolai Gogol – accountability pública, fiscalização e controle
Livro 21: A noite mais escura: o hospício de Barbacena, uma Auschwitz no coração do Brasil
XVIII – Shakespeare & accountability
Livro 1: Medida por medida, ensaios sobre a corrupção, a administração pública e a distribuição da justiça
Livro 2: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações
Livro 3: A liderança e a oratória em Shakespeare
Livro 4: Otelo, de Shakespeare: a inveja destroi pessoas, famílias e organizações
Livro 5: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações
Livro 6: Ética & Governança à luz de Shakespeare
C - PLANEJAMENTO
IX – Planejamento estratégico e administração
Livro 1: Quasar K+ planejamento estratégico
Livro2: Ouvidoria pública: instrumento de participação e aprofundamento da democracia
Livro 3: Pregão: economia e eficácia na administração pública
Livro 4: Comunicação estratégica: da interlocução às palestras exitosas – como falar bem em ambientes controláveis e em situações de extrema pressão
Livro 5: As máximas do empreendedor
Livro 6: Vivendo e aprendendo a amar segundo Rodoux Faugh
Livro 7: Mindset, Ação e Teatro - MAT: a nova estratégia do sucesso profissional: teoria e 370 exercícios, jogos e laboratórios teatrais
D – OUTROS
XX – A pena e o amor como espada
Livro 1: Os anjos esquecidos por Deus – romance
Livro 2: Moving Letters – a arte de escrever bem
Livro 3: Sobre flores e amores – poemas
Livro 4: 300 maneiras corajosas de dizer bom dia
Livro 5: Revolucione amando incondicionalmente
Livro 6: Sobre homens e lobos, o conto
Livro 7. A coroa de mil espinhos - poemas
Sobre o autor
Antônio Carlos dos Santos é escritor e criador das seguintes metodologias:
©Planejamento Estratégico Quasar K+;
©ThM – Theater Movement; e
©Teatro popular de bonecos Mané Beiçudo.
Acompanhe o autor no facebook e nos blogs:
1. Cultura e educação: culturaeducacao.blogspot.com/
2. Teatro popular: teatromanebeicudo.blogspot.com/
3. Planejamento: https://planejamentoestrategicoquasark.blogspot.com/
4. Educação infantil: https://letrinhasgigantes.blogspot.com/
https://www.amazon.com/author/antonio santos
antoniocarlosescritor1@gmail.com
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