 |
| Pesquisa inédita avalia se estímulo musical melhora a atenção de crianças com e sem TDAH Daniel Tavares/PCR |
Participantes
apresentaram menos erros na atividade em que foram avaliados quando estavam
ouvindo música, bem como relataram preferir ter esse estímulo
Crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) podem apresentar dificuldade em atividades que exigem concentração. Um estudo da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com a participação de crianças e adolescentes com TDAH e com desenvolvimento típico, investiga se o estímulo a partir da música pode ajudar ou atrapalhar nesse contexto.
Apesar de não
encontrar efeito em relação à atenção, como era o objetivo principal, a
pesquisa obteve achados relevantes. Os participantes apresentaram menos erros
na atividade em que foram avaliados quando estavam ouvindo música, bem como
relataram preferir ter esse estímulo.
“Não houve
efeito direto na questão de alerta, orientação ou conflito. Não houve diferença
fazer com ou sem música, tanto para meninos com TDAH quanto os com
desenvolvimento típico”, afirma a terapeuta ocupacional, Camila Mendes,
coordenadora da pesquisa.
“No entanto,
eles erraram menos fazendo com música. Por isso a nossa percepção é de que,
talvez, o efeito direto da música não seja especificamente na atenção. Talvez
faça ficarem mais motivados a conseguir, mais empolgados e interessados em ir
bem naquele ‘jogo’. Então acabam errando menos”, comenta.
Entenda como o
ambiente favorece o desenvolvimento da obesidade infantil
A especialista
afirma que esses achados também contribuem para a literatura, tendo em vista
que mundialmente há apontamentos sobre a relação da música e a atenção, mas de
forma controversa e escassa.
A busca inicial
por referências científicas sobre a relação do estímulo para a atenção foi o
ponto de partida da tese da pesquisadora, com um artigo publicado no periódico
científico
“Ou seja,
incluir uma música favorita da criança, desde que sem a letra e com uma valência
positiva, que ela goste, pode aumentar a motivação e diminuir a taxa de erros
em suas atividades”. Camila Mendes, terapeuta ocupacional
Medindo
o estímulo do som
Além de
terapeuta ocupacional, a pesquisadora responsável pelo estudo também é
musicista. “A intenção foi mostrar o uso da música, não dentro da abordagem
terapêutica, como a musicoterapia, ou dentro da educação musical, mas sim como
uma estratégia diária que pudesse ajudar as crianças”, pontua a pesquisadora.
Segundo ela, era
preciso, também, haver uma relação e não ser qualquer som como o ruído branco
ou rosa, por exemplo, apontados por algumas pesquisas como benéficos à
concentração.
“A trilha
escolhida era conhecida pelo público, porque era preciso ter uma relação, um
envolvimento emocional, já que isso tende a ser um motivador”, diz Camila. “É
como está na literatura: geralmente há resultado quando as músicas são
conhecidas e instrumentais. Por isso a voz foi retirada e chegamos ao formato
de um estímulo musical de forma passiva, apenas com o instrumental e escutado
com fone de ouvido que barrava ruídos externos”, completa.
A pesquisadora
acrescenta que a escolha foi feita a partir de uma entrevista prévia à
pesquisa, contanto com as próprias crianças com e sem TDAH. “Antes de fazerem o
teste, eu ainda mostrei as músicas e perguntei se eles gostavam, se conheciam,
se sentiam mais felizes ou mais tristes”.
O teste foi
feito individualmente, alguns no Ambulatório Borges da Costa, do Hospital das
Clínicas da UFMG e outros na casa das crianças e adolescentes, com duração de
até 15 minutos, sendo composto por cinco músicas eletrônicas ou de jogos. No
computador, a criança realizou o teste de atenção ora ouvindo o som, ora não.
“Era uma tarefa
específica que exigia sua concentração. Ela tinha que apontar a direção do
peixe na tela. Às vezes, isso poderia ser dificultado com variações, como
aparecer com mais peixes, em direções opostas, ter pistas ou não de onde
estaria. E as respostas eram dadas pelo controle semelhante ao de videogame”,
explica Camila.
Dessa forma, foi
possível avaliar três habilidades da atenção: alerta, orientação e o conflito,
a partir da comparação do resultado da atividade, para verificar se melhorou ou
piorou o desempenho ouvindo ou não a música, explica a terapeuta.
O estudo contou
com a participação de 76 meninos de 10 a 12 anos de idade, sendo 34 com TDAH,
que eram acompanhados no Ambulatório Borges da Costa, e 42 sem o diagnóstico do
transtorno. Eles foram pareados em idade, sexo e nível socioeconômico (classe
baixa e média).
Segundo Camila,
o grupo ser somente do sexo masculino se deve à prevalência do TDAH, sendo,
assim, mais fácil de recrutar o número suficiente para equiparação..
Avaliação
caso a caso
De acordo com
Camila, há indícios da música motivar as crianças, incluindo aquelas sem TDAH,
como foi percebido no estudo.
“Ainda não se
pode generalizar e apontar que fazendo o dever de casa escutando música vai ser
bom, porque fizemos um teste específico de atenção e em ambiente controlado. É
necessário testar com outras atividades e em outros ambientes”, destaca.
“A música atua
em várias áreas em nosso cérebro, assim, talvez tenha havido ativações maiores
de áreas mais relacionadas a motivação e emoções”, comenta em relação aos
resultados encontrados.
“Indiretamente
entendemos que sim, o estímulo musical pode ser um caminho. Então deve haver um
desdobramento dessa pesquisa para avaliar isso com atividades do dia a dia, com
o dever de casa, uma prova de matemática ou tarefa especifica, em casa ou em um
ambiente escolar, por exemplo” Camila Mendes, terapeuta ocupacional
CNN,
Lucas Rochada
- - - -
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
 |
| Para saber mais sobre o livro, clique aqui |
 |
| Para saber mais sobre o livro, clique aqui. |
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
No mecanismo de busca do site amazon.com.br, digite "Coleção As mais belas lendas dos índios da Amazônia” e acesse os 24 livros da coleção. Ou clique aqui.
No mecanismo de busca do site amazon.com.br, digite "Antônio Carlos dos Santos" e acesse dezenas de obras do autor. Ou clique aqui.
 |
| Clique aqui para acessar os livros em inglês. |
-----------
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
 |
| Coleção Greco-romana com 4 livros; saiba aqui. |
 |
| Coleção Educação e Democracia com 4 livros, saiba aqui. |
 |
| Coleção Educação e História com 4 livros, saiba mais. |
 |
| Para saber sobre a Coleção do Ratinho Lélis, clique aqui. |
 |
| Para saber sobre a "Coleção Cidadania para crianças", clique aqui. |
 |
| Para saber sobre esta Coleção, clique aqui. |
 |
| Clique aqui para saber mais. |
 |
| Click here to learn more. |
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
 |
| Para saber mais, clique aqui. |
 |
| Para saber mais, clique aqui. As obras do autor que o leitor encontra nas livrarias amazon.com.br:
A – LIVROS INFANTIS E INFANTO-JUVENIS: Livro 1. As 100 mais belas fábulas da humanidade Livro 2. O dia em que as crianças decidiram lutar contra o câncer de mama Livro 3. O vovô vai ao médico Livro 4. O coelhinho que aprendeu a dizer as coisas Livro 5. Ui Gur – o ursinho que libertava livros Livro 6. Bichinhos felizes Livro 7. Telas? Só com saúde – Computadores: entre a liberdade e a escravidão Livro 8. O dia em que as víboras, através das telas, escravizaram as corujinhas – dramaturgia Livro 9. Bullying, as lágrimas de Deus – dramaturgia Livro 10. Anhangá, o espírito protetor da natureza: a lenda indígena – dramaturgia
I – Coleção Educação, Teatro e Folclore (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. O coronel e o juízo final Livro 2. A noite do terror Livro 3. Lobisomem – O homem-lobo roqueiro Livro 4. Cobra Honorato Livro 5. A Mula sem cabeça Livro 6. Iara, a mãe d’água Livro 7. Caipora Livro 8. O Negrinho Pastoreiro Livro 9. Romãozinho, o fogo fátuo Livro 10. Saci Pererê
II – Coleção Infantil (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. Não é melhor saber dividir? Livro 2. Eu compro, tu compras, ele compra Livro 3. A cigarra e as formiguinhas Livro 4. A lebre e a tartaruga Livro 5. O galo e a raposa Livro 6. Todas as cores são legais Livro 7. Verde que te quero verde Livro 8. Como é bom ser diferente Livro 9. O bruxo Esculfield do castelo de Chamberleim Livro 10. Quem vai querer a nova escola
III – Coleção Educação, Teatro e Democracia (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. A bruxa chegou... pequem a bruxa Livro 2. Carrossel azul Livro 3. Quem tenta agradar todo mundo não agrada ninguém Livro 4. O dia em que o mundo apagou
IV – Coleção Educação, Teatro e História (peças teatrais juvenis): Livro 1. Todo dia é dia de independência Livro 2. Todo dia é dia de consciência negra Livro 3. Todo dia é dia de meio ambiente Livro 4. Todo dia é dia de índio
V – Coleção Teatro Greco-romano (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. O mito de Sísifo Livro 2. O mito de Midas Livro 3. A Caixa de Pandora Livro 4. O mito de Édipo.
VI – Coleção A bruxinha de mil caras ensina a viver melhor Livro 1: Planejar Livro 2: Organizar Livro 3: Estudar Livro 4: Exercitar Livro 5: Leitura Livro 6: Cultura Livro 7: Meditar Livro 8: Interagir Livro 9: Fazer amigos Livro 10: Respeito e motivação.
VII – Coleção Cidadania para crianças Direitos das crianças Livro 1: Gratidão, a lei do universo Livro 2: A honestidade vale a pena Livro 3: O anjinho que semeava tolerância Livro 4: O menino que disse não ao bullying Livro 5: Toda criança tem direitos Livro 6: Vidas negras importam – nós queremos respirar Livro 7: Lélis, o ratinho que afinava queijo Livro 8: Educação de qualidade é direito das crianças Livro 9: Respeitando as leis de trânsito a cidade fica legal Livro 10: A união faz a força Sustentabilidade ambiental Livro 11: Um dos maiores tesouros da terra, a água Livro 12: A preservação do meio ambiente Livro 13: Dez maneiras de ajudar a preservar o meio ambiente Livro 14: A árvore faz o meio ambiente sorrir Livro 15: Os 5R – o jeito certo de dar ‘bom dia’ ao meio ambiente Livro 16: O lixo, a coleta seletiva e a reciclagem Livro 17: Lixo, o supervilão do meio ambiente Livro 18: Com o saneamento básico o meio ambiente fica feliz Livro 19: O dia em que a coruja de pintas brancas e as batatas cozidas derrotaram a poluição Livro 20: Os tempos difíceis da quarentena Democracia, liberdades e constituição O ratinho Lélis explica: Livro 21: O que é democracia? Livro 22: O que são eleições Livro 23: O que é política? Livro 24: O que são partidos políticos? Livro 25: Censura X Liberdade de expressão? Livro 26: Ditadura X Liberdades individuais? Livro 27: Redes sociais e democracia? Livro 28: Minorias e democracia? Livro 29: O que é abuso do poder econômico? Livro 30: O que é demagogia? Livro 31: O que é ética?
VIII – Coleção Mundo contemporâneo Livro 1: O jacaré debate educação e oportunidades Livro 2: O puma explica trabalho e renda Livro 3: A anta luta contra o aquecimento global Livro 4: O tucano denuncia a corrupção e os narcoterroristas Livro 5: O bicho-preguiça e a migração Livro 6: O sapinho Krock na luta contra a pandemia Livro 7: A onça pintada enfrenta as queimadas na Amazônia e no Pantanal Livro 8: A harpia confronta o racismo Livro 9: A ariranha combate a pobreza e a desigualdade Livro 10: O boto exige democracia e cidadania
IX – Coleção As mais belas lendas dos índios da Amazônia Livro 1: Boitatá Livro 2: O boto Livro 3: O caipora Livro 4: O cairara Livro 5: A cidade encantada Livro 6: O curupira Livro 7: A galinha grande Livro 8: O guaraná Livro 9: Iara, a mãe d’água Livro 10: O lobisomem Livro 11: A mandioca Livro 12: A princesa do lago Livro 13: Saci-Pererê Livro 14: O uirapuru Livro 15: O velho da praia Livro 16: O velho e o bacurau Livro 17: A vitória-régia Livro 18: O açaí Livro 19: As amazonas Livro 20: Mapinguari Livro 21: Matinta Perera Livro 22: Muiraquitã Livro 23: O rio Amazonas Livro 24: Anhangá
X – Coleção Filosofia para crianças Livro 1: O que é filosofia? Livro 2: A filosofia do amor Livro 3: O aviãozinho feliz Livro 4: O trenzinho feliz Livro 5: A lagartinha feliz Livro 6: A borboletinha feliz Livro 7: O encontro com Pitágoras Livro 8: A vida em um pinguinho de água Livro 9: O pequeno ponto azul Livro 10: Gentileza, o mel da vida
XI – Coleção Ciência e espiritualidade para crianças Livro 1: Panda Zen e a menina azeda Livro 2: Panda Zen e o verdadeiro valor Livro 3: Panda Zen e as mudanças Livro 4: Panda Zen e a Maria vai com as outras Livro 5: Panda Zen e a estrelinha cintilante Livro 6: Panda Zen e a verdade absoluta Livro 7: Panda Zen e o teste das 3 peneiras Livro 8: Panda Zen e os ensinamentos da vovó Livro 9: Panda Zen e os cabelos penteados Livro 10: Panda Zen e a magia da vida feliz Livro 11: Panda Zen e as paixões enganosas Livro 12: Panda Zen entre a reflexão e a ação Livro 13: Panda Zen e o mais importante Livro 14: Panda Zen, a gota e o oceano Livro 15: Panda Zen e a indecisão Livro 16: Panda Zen e o vaga-lume Livro 17: Panda Zen e a busca da identidade Livro 18: Panda Zen entre o arbítrio e a omissão Livro 19: Panda Zen e o trabalho Livro 20: Panda Zen e a falsa realidade
XII – Coleção Ensinando as crianças e seus papais a pensar Livro 1: O segredo da felicidade Livro 2: A gentileza pode tudo Livro 3: A mulher bela e rica e sua irmã feia e pobre Livro 4: O pequeno cachorro zen Livro 5: O pequeno gato zen Livro 6: O pequeno panda zen Livro 7: O pequeno sapo zen Livro 8: É melhor pensar antes de falar Livro 9: Os desafios são necessários Livro 10: A paz é a base de tudo
XIII – Amazon collection: the green paradise Book 1 - The amazon rainforest Book 2 - The jaguar (A onça pintada) Book 3 - Macaw (Arara-canindé) Book 4 - Golden Lion Tamarin Book 5 - The button (O boto) Book 6 - Frogs Book 7 - Heron (Garça-real) Book 8 - Swallowtail (Saí-andorinha) Book 9 - Jacaretinga Book 10 - Harpy Book 11 - Tapir (Anta) Book 12 - Snakes Book 13 - Puma Book 14 - Sloth (Bicho Preguiça) Book 15 - Toucan (Tucano-toco) Book 16 - Amazonian Caburé Book 17 - Pisces Book 18 - White-faced spider monkey Book 19 - Irara Book 20 - Red macaw Book 21 - Otter (Ariranha)
XIV – The cutest pets on the planet collection Book 1 - Black Eyes, the panda bear Book 2 - The happy kitten Book 3 - The aquarium fish Book 4 - Doggy, man's best friend Book 5 - The feneco Book 6 - The rabbit Book 7 - The chinchilla Book 8 - The Greenland Seal Book 9 - The dolphin Book 10 - The owl
B - TEORIA TEATRAL, DRAMATURGIA E OUTROS XV – ThM-Theater Movement: Livro 1. O teatro popular de bonecos Mané Beiçudo: 1.385 exercícios e laboratórios de teatro Livro 2. 555 exercícios, jogos e laboratórios para aprimorar a redação da peça teatral: a arte da dramaturgia Livro 3. Amor de elefante Livro 4. Gravata vermelha Livro 5. Santa Dica de Goiás Livro 6. Quando o homem engole a lua Livro 7: Estrela vermelha: à sombra de Maiakovski Livro 8: Tiradentes, o Mazombo – 20 contos dramáticos Livro 9: Teatro total: a metodologia ThM-Theater Movement Livro 10: Respiração, voz e dicção: para professores, atores, cantores, profissionais da fala e para os que aspiram a boa emissão vocal - teoria e mais de 200 exercícios Livro 11: Lampião e Prestes em busca do reino divino - o dia em que o bandido promovido a homem da lei guerreou com o coronel tornado um fora da lei Livro 12: Giordano Bruno: a fogueira que incendeia é a mesma que ilumina Livro 13: Amor e ódio: não esqueçamos de Aylan Kurdi Livro 14: Pitágoras: tortura, magia e matemática na escola de filosofia que mudou o mundo Livro 15: Irena Sendler, minha Irena Livro 16: O juiz, a comédia Livro 17: A comédia do mundo perfeito Livro 18: O dia do abutre Livro 19: A chibata Livro 20: O inspetor geral, de Nikolai Gogol – accountability pública, fiscalização e controle Livro 21: A noite mais escura: o hospício de Barbacena, uma Auschwitz no coração do Brasil
XVI – Shakespeare & accountability Livro 1: Medida por medida, ensaios sobre a corrupção, a administração pública e a distribuição da justiça Livro 2: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações Livro 3: A liderança e a oratória em Shakespeare Livro 4: Otelo, de Shakespeare: a inveja destroi pessoas, famílias e organizações Livro 5: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações Livro 6: Ética & Governança à luz de Shakespeare
C - PLANEJAMENTO XVII – Planejamento estratégico e administração Livro 1: Quasar K+ planejamento estratégico Livro2: Ouvidoria pública: instrumento de participação e aprofundamento da democracia Livro 3: Pregão: economia e eficácia na administração pública Livro 4: Comunicação estratégica: da interlocução às palestras exitosas – como falar bem em ambientes controláveis e em situações de extrema pressão Livro 5: As máximas do empreendedor Livro 6: Vivendo e aprendendo a amar segundo Rodoux Faugh
D – OUTROS XVIII – A pena e o amor como espada Livro 1: Os anjos esquecidos por Deus – romance Livro 2: Moving Letters – a arte de escrever bem Livro 3: Sobre flores e amores – poemas Livro 4: 300 maneiras corajosas de dizer bom dia Livro 5: Revolucione amando incondicionalmente Livro 6: Sobre homens e lobos, o conto Livro 7. A coroa de mil espinhos - poemas
Sobre o autor Antônio Carlos dos Santos é escritor e criador das seguintes metodologias: ©Planejamento Estratégico Quasar K+; ©ThM – Theater Movement; e ©Teatro popular de bonecos Mané Beiçudo.
Acompanhe
o autor no facebook e nos blogs: 1. Cultura
e educação: culturaeducacao.blogspot.com/ 2. Teatro
popular: teatromanebeicudo.blogspot.com/ 3. Planejamento:
https://planejamentoestrategicoquasark.blogspot.com/ 4.
Educação infantil: https://letrinhasgigantes.blogspot.com/ |
Nenhum comentário:
Postar um comentário