sexta-feira, 23 de agosto de 2024

10 Estratégias para tornar as crianças mais colaborativas


   A colaboração é uma habilidade fundamental para a vida, e quanto mais cedo as crianças a desenvolvem, maiores são as chances de sucesso nas interações sociais e no ambiente escolar.

Ensinar as crianças a serem colaborativas não só as ajuda a construir relações mais saudáveis, como também fortalece sua capacidade de resolver problemas e trabalhar em equipe. Este artigo visa fornecer estratégias práticas e teóricas para pais e educadores que desejam incentivar comportamentos colaborativos desde a infância, baseando-se em estudos contemporâneos de neurociência e psicologia infantil.

Comecemos pela importância do exemplo. Crianças aprendem muito observando o comportamento dos adultos ao seu redor. Se os pais e educadores modelam atitudes de cooperação, respeito e empatia, as crianças tendem a replicar essas atitudes. Um estudo da Universidade de Stanford demonstrou que crianças são mais propensas a ajudar outras pessoas se observam seus pais participando de atividades voluntárias ou ajudando os outros de maneira altruísta. Portanto, a primeira estratégia é simples: seja o exemplo. Mostrar à criança como você resolve conflitos de maneira pacífica ou trabalha em conjunto com outras pessoas pode ser mais eficaz do que qualquer sermão sobre cooperação.

Além de dar o exemplo, é fundamental criar um ambiente onde a colaboração seja valorizada e recompensada. Em vez de destacar apenas conquistas individuais, incentive atividades em grupo e reconheça os esforços colaborativos. Por exemplo, em uma sala de aula, professores podem criar projetos onde as crianças precisam trabalhar juntas para alcançar um objetivo comum, como construir um modelo ou resolver um problema em equipe. Recompensar o esforço coletivo, em vez do desempenho individual, reforça a ideia de que o sucesso pode ser alcançado em conjunto, promovendo a coesão e o respeito mútuo.

Uma terceira estratégia eficaz é ensinar habilidades de comunicação desde cedo. Crianças que sabem expressar seus pensamentos e emoções de forma clara e respeitosa tendem a ser melhores em colaborar. Práticas como o "círculo de conversas", onde cada criança tem a oportunidade de falar e ouvir os outros, ajudam a desenvolver essas habilidades. Segundo a pesquisadora Adele Diamond, da Universidade de British Columbia, o desenvolvimento de funções executivas, como o controle inibitório e a flexibilidade cognitiva, está diretamente ligado à capacidade da criança de se comunicar e colaborar. Encorajar as crianças a verbalizar seus sentimentos e a ouvir as perspectivas dos outros é essencial para a construção de uma cultura de colaboração.

Outra abordagem é envolver as crianças em atividades que exigem cooperação para serem realizadas com sucesso. Jogos cooperativos, por exemplo, são uma excelente maneira de ensinar a importância do trabalho em equipe. Diferente dos jogos competitivos, onde um jogador vence, os jogos cooperativos exigem que todos trabalhem juntos para atingir um objetivo comum. Estudos mostram que crianças que participam regularmente de jogos cooperativos desenvolvem habilidades sociais mais fortes e uma maior predisposição para ajudar os outros. Além disso, essas atividades ajudam a reduzir comportamentos agressivos e a aumentar a empatia entre os participantes.

A criação de um ambiente emocionalmente seguro também é crucial para promover a colaboração. Crianças que se sentem seguras e apoiadas são mais propensas a se engajar em interações colaborativas. Isso envolve criar um espaço onde a criança saiba que seus sentimentos e ideias serão respeitados, e onde erros sejam vistos como oportunidades de aprendizado, não como falhas. Quando as crianças sentem que podem confiar nos adultos e nos colegas ao seu redor, elas ficam mais dispostas a compartilhar e colaborar.

Encorajar a empatia é uma estratégia poderosa para desenvolver a colaboração. Estudos em neurociência mostram que a empatia ativa as mesmas áreas do cérebro que a colaboração, como o córtex pré-frontal. Pais e educadores podem incentivar a empatia através de histórias que abordam temas de compaixão e cuidado com os outros. Pedir às crianças que reflitam sobre como seus amigos se sentem em determinadas situações também pode ajudá-las a desenvolver uma compreensão mais profunda dos sentimentos alheios, o que é um passo importante para a colaboração eficaz.

Trabalhar o autocontrole e a paciência nas crianças também é essencial. A colaboração muitas vezes requer esperar pelo outro, compartilhar e negociar, habilidades que dependem fortemente do autocontrole. Técnicas como a meditação guiada e o "tempo de espera" consciente podem ajudar as crianças a desenvolver o controle sobre suas emoções e impulsos, facilitando interações colaborativas. Um estudo conduzido pela Universidade de Yale sugere que crianças que praticam técnicas de regulação emocional têm maior facilidade em colaborar com os colegas, pois conseguem controlar melhor suas reações em situações de conflito.

Outra técnica útil é a resolução de problemas em grupo. Quando surgem conflitos, em vez de intervir imediatamente, encoraje as crianças a encontrarem soluções juntas. Isso não só reforça a colaboração, mas também ensina habilidades de negociação e compromisso. Os professores podem facilitar discussões onde os alunos proponham e debatam soluções para problemas que enfrentam no dia a dia, fortalecendo assim a capacidade de trabalhar em equipe para resolver desafios.

Promover a diversidade e a inclusão nas atividades colaborativas também é importante. Crianças que são expostas a diferentes perspectivas e estilos de vida aprendem a valorizar a diversidade, o que enriquece suas interações sociais. Em um ambiente diversificado, as crianças são encorajadas a colaborar com colegas de diferentes origens e habilidades, ampliando sua compreensão do mundo e desenvolvendo uma maior capacidade de trabalhar em equipe com pessoas diferentes.

Finalmente, é essencial manter um diálogo aberto sobre a importância da colaboração. Explique às crianças os benefícios de trabalhar juntas, como o aprendizado mútuo e a construção de amizades. Use exemplos do cotidiano e histórias de figuras conhecidas para ilustrar como a colaboração pode levar ao sucesso. Por exemplo, você pode contar a história de como a equipe de cientistas que trabalhou no Projeto Genoma Humano precisou colaborar intensamente para alcançar uma das maiores descobertas da biologia moderna. Mostrar às crianças que grandes realizações são frequentemente o resultado de esforços colaborativos pode inspirá-las a valorizar e praticar a colaboração no seu dia a dia.

Essas estratégias, baseadas em princípios modernos de neurociência e psicologia infantil, oferecem um caminho sólido para tornar as crianças mais colaborativas. Ao promover a cooperação, a empatia e o respeito mútuo desde cedo, estamos não apenas preparando-as para o sucesso na escola, mas também para a vida, onde a habilidade de trabalhar bem com os outros é inestimável. Encorajar comportamentos colaborativos é um investimento no futuro, tanto das crianças quanto da sociedade como um todo.

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A – LIVROS INFANTIS E INFANTO-JUVENIS:

Livro 1. As 100 mais belas fábulas da humanidade

Livro 2. O dia em que as crianças decidiram lutar contra o câncer de mama

Livro 3. O vovô vai ao médico

Livro 4. O coelhinho que aprendeu a dizer as coisas

Livro 5. Ui Gur – o ursinho que libertava livros

Livro 6. Bichinhos felizes

Livro 7. Telas? Só com saúde – Computadores: entre a liberdade e a escravidão

Livro 8. O dia em que as víboras, através das telas, escravizaram as corujinhas – dramaturgia

Livro 9. Bullying, as lágrimas de Deus – dramaturgia

Livro 10. Anhangá, o espírito protetor da natureza: a lenda indígena – dramaturgia

 

I – Coleção Educação, Teatro e Folclore (peças teatrais infanto-juvenis):

Livro 1. O coronel e o juízo final

Livro 2. A noite do terror

Livro 3. Lobisomem – O homem-lobo roqueiro 

Livro 4. Cobra Honorato

Livro 5. A Mula sem cabeça

Livro 6. Iara, a mãe d’água

Livro 7. Caipora

Livro 8. O Negrinho Pastoreiro

Livro 9. Romãozinho, o fogo fátuo

Livro 10. Saci Pererê

 

II – Coleção Infantil (peças teatrais infanto-juvenis):

Livro 1. Não é melhor saber dividir?

Livro 2. Eu compro, tu compras, ele compra

Livro 3. A cigarra e as formiguinhas

Livro 4. A lebre e a tartaruga

Livro 5. O galo e a raposa

Livro 6. Todas as cores são legais

Livro 7. Verde que te quero verde

Livro 8. Como é bom ser diferente

Livro 9. O bruxo Esculfield do castelo de Chamberleim

Livro 10. Quem vai querer a nova escola

 

III – Coleção Educação, Teatro e Democracia (peças teatrais infanto-juvenis):

Livro 1. A bruxa chegou... pequem a bruxa

Livro 2. Carrossel azul

Livro 3. Quem tenta agradar todo mundo não agrada ninguém

Livro 4. O dia em que o mundo apagou

 

IV – Coleção Educação, Teatro e História (peças teatrais juvenis):

Livro 1. Todo dia é dia de independência

Livro 2. Todo dia é dia de consciência negra

Livro 3. Todo dia é dia de meio ambiente

Livro 4. Todo dia é dia de índio

 

V – Coleção Teatro Greco-romano (peças teatrais infanto-juvenis):

Livro 1. O mito de Sísifo

Livro 2. O mito de Midas

Livro 3. A Caixa de Pandora

Livro 4. O mito de Édipo.

 

VI – Coleção A bruxinha de mil caras ensina a viver melhor

Livro 1: Planejar

Livro 2: Organizar

Livro 3: Estudar

Livro 4: Exercitar

Livro 5: Leitura

Livro 6: Cultura

Livro 7: Meditar

Livro 8: Interagir

Livro 9: Fazer amigos

Livro 10: Respeito e motivação.

 

VII – Coleção Cidadania para crianças

Direitos das crianças

Livro 1: Gratidão, a lei do universo

Livro 2: A honestidade vale a pena

Livro 3: O anjinho que semeava tolerância

Livro 4: O menino que disse não ao bullying

Livro 5: Toda criança tem direitos

Livro 6: Vidas negras importam – nós queremos respirar

Livro 7: Lélis, o ratinho que afinava queijo

Livro 8: Educação de qualidade é direito das crianças

Livro 9: Respeitando as leis de trânsito a cidade fica legal

Livro 10: A união faz a força

Sustentabilidade ambiental

Livro 11: Um dos maiores tesouros da terra, a água

Livro 12: A preservação do meio ambiente

Livro 13: Dez maneiras de ajudar a preservar o meio ambiente

Livro 14: A árvore faz o meio ambiente sorrir

Livro 15: Os 5R – o jeito certo de dar ‘bom dia’ ao meio ambiente

Livro 16: O lixo, a coleta seletiva e a reciclagem

Livro 17: Lixo, o supervilão do meio ambiente

Livro 18: Com o saneamento básico o meio ambiente fica feliz

Livro 19: O dia em que a coruja de pintas brancas e as batatas cozidas derrotaram a poluição

Livro 20: Os tempos difíceis da quarentena

Democracia, liberdades e constituição

O ratinho Lélis explica:

Livro 21: O que é democracia?

Livro 22: O que são eleições

Livro 23: O que é política?

Livro 24: O que são partidos políticos?

Livro 25: Censura X Liberdade de expressão?

Livro 26: Ditadura X Liberdades individuais?

Livro 27: Redes sociais e democracia?

Livro 28: Minorias e democracia?

Livro 29: O que é abuso do poder econômico?

Livro 30: O que é demagogia?

Livro 31: O que é ética?

 

VIII – Coleção Mundo contemporâneo

Livro 1: O jacaré debate educação e oportunidades

Livro 2: O puma explica trabalho e renda

Livro 3: A anta luta contra o aquecimento global

Livro 4: O tucano denuncia a corrupção e os narcoterroristas

Livro 5: O bicho-preguiça e a migração

Livro 6: O sapinho Krock na luta contra a pandemia

Livro 7: A onça pintada enfrenta as queimadas na Amazônia e no Pantanal

Livro 8: A harpia confronta o racismo

Livro 9: A ariranha combate a pobreza e a desigualdade

Livro 10: O boto exige democracia e cidadania

 

IX – Coleção As mais belas lendas dos índios da Amazônia

Livro 1: Boitatá

Livro 2: O boto

Livro 3: O caipora

Livro 4: O cairara

Livro 5: A cidade encantada

Livro 6: O curupira

Livro 7: A galinha grande

Livro 8: O guaraná

Livro 9: Iara, a mãe d’água

Livro 10: O lobisomem

Livro 11: A mandioca

Livro 12: A princesa do lago

Livro 13: Saci-Pererê

Livro 14: O uirapuru

Livro 15: O velho da praia

Livro 16: O velho e o bacurau

Livro 17: A vitória-régia

Livro 18: O açaí

Livro 19: As amazonas

Livro 20: Mapinguari

Livro 21: Matinta Perera

Livro 22: Muiraquitã

Livro 23: O rio Amazonas

Livro 24: Anhangá

 

X – Coleção Filosofia para crianças

Livro 1: O que é filosofia?

Livro 2: A filosofia do amor

Livro 3: O aviãozinho feliz

Livro 4: O trenzinho feliz

Livro 5: A lagartinha feliz

Livro 6: A borboletinha feliz

Livro 7: O encontro com Pitágoras

Livro 8: A vida em um pinguinho de água

Livro 9: O pequeno ponto azul

Livro 10: Gentileza, o mel da vida

 

XI – Coleção Ciência e espiritualidade para crianças

Livro 1: Panda Zen e a menina azeda

Livro 2: Panda Zen e o verdadeiro valor

Livro 3: Panda Zen e as mudanças

Livro 4: Panda Zen e a Maria vai com as outras

Livro 5: Panda Zen e a estrelinha cintilante

Livro 6: Panda Zen e a verdade absoluta

Livro 7: Panda Zen e o teste das 3 peneiras

Livro 8: Panda Zen e os ensinamentos da vovó

Livro 9: Panda Zen e os cabelos penteados

Livro 10: Panda Zen e a magia da vida feliz

Livro 11: Panda Zen e as paixões enganosas

Livro 12: Panda Zen entre a reflexão e a ação

Livro 13: Panda Zen e o mais importante

Livro 14: Panda Zen, a gota e o oceano

Livro 15: Panda Zen e a indecisão

Livro 16: Panda Zen e o vaga-lume

Livro 17: Panda Zen e a busca da identidade

Livro 18: Panda Zen entre o arbítrio e a omissão

Livro 19: Panda Zen e o trabalho

Livro 20: Panda Zen e a falsa realidade

 

XII – Coleção Ensinando as crianças e seus papais a pensar

Livro 1: O segredo da felicidade

Livro 2: A gentileza pode tudo

Livro 3: A mulher bela e rica e sua irmã feia e pobre

Livro 4: O pequeno cachorro zen

Livro 5: O pequeno gato zen

Livro 6: O pequeno panda zen

Livro 7: O pequeno sapo zen

Livro 8: É melhor pensar antes de falar

Livro 9: Os desafios são necessários

Livro 10: A paz é a base de tudo

 

XIII – Amazon collection: the green paradise

Book 1 - The amazon rainforest

Book 2 - The jaguar (A onça pintada)

Book 3 - Macaw (Arara-canindé)

Book 4 - Golden Lion Tamarin

Book 5 - The button (O boto)

Book 6 - Frogs

Book 7 - Heron (Garça-real)

Book 8 - Swallowtail (Saí-andorinha)

Book 9 - Jacaretinga

Book 10 - Harpy

Book 11 - Tapir (Anta)

Book 12 - Snakes

Book 13 - Puma

Book 14 - Sloth (Bicho Preguiça)

Book 15 - Toucan (Tucano-toco)

Book 16 - Amazonian Caburé

Book 17 - Pisces

Book 18 - White-faced spider monkey

Book 19 - Irara

Book 20 - Red macaw

Book 21 - Otter (Ariranha)

 

XIV – The cutest pets on the planet collection

Book 1 - Black Eyes, the panda bear

Book 2 - The happy kitten

Book 3 - The aquarium fish

Book 4 - Doggy, man's best friend

Book 5 - The feneco

Book 6 - The rabbit

Book 7 - The chinchilla

Book 8 - The Greenland Seal

Book 9 - The dolphin

Book 10 - The owl

 

XV – Collection “Folk legends play with numbers”

Book 1: Saci plays with numbers

Book 2: The Werewolf plays with decimal numbers

Book 3: The Headless Mule plays with addition Book 4: Yara plays with subtraction

Book 5: Cobra Honorato plays with additions of tens

Book 6 : Cuca plays with subtractions from tens

Book 7: O Negrinho shepherd plays with multiplication

Book 8: Romãozinho plays with division

Book 9: Caipora plays with geometry

Book 10: Cairara plays with measurements

 

XVI – Coleção Planeta Criança

Livro 1 – O meu planeta

Livro 2 – Os meus oceanos

Livro 3 – A minha floresta

 

B - TEORIA TEATRAL, DRAMATURGIA E OUTROS

XVII – ThM-Theater Movement:

Livro 1. O teatro popular de bonecos Mané Beiçudo: 1.385 exercícios e laboratórios de teatro

Livro 2. 555 exercícios, jogos e laboratórios para aprimorar a redação da peça teatral: a arte da dramaturgia

Livro 3. Amor de elefante

Livro 4. Gravata vermelha

Livro 5. Santa Dica de Goiás

Livro 6. Quando o homem engole a lua

Livro 7: Estrela vermelha: à sombra de Maiakovski

Livro 8: Tiradentes, o Mazombo – 20 contos dramáticos

Livro 9: Teatro total: a metodologia ThM-Theater Movement

Livro 10: Respiração, voz e dicção: para professores, atores, cantores, profissionais da fala e para os que aspiram a boa emissão vocal - teoria e mais de 200 exercícios

Livro 11: Lampião e Prestes em busca do reino divino - o dia em que o bandido promovido a homem da lei guerreou com o coronel tornado um fora da lei

Livro 12: Giordano Bruno: a fogueira que incendeia é a mesma que ilumina

Livro 13: Amor e ódio: não esqueçamos de Aylan Kurdi

Livro 14: Pitágoras: tortura, magia e matemática na escola de filosofia que mudou o mundo

Livro 15: Irena Sendler, minha Irena

Livro 16: O juiz, a comédia

Livro 17: A comédia do mundo perfeito

Livro 18: O dia do abutre

Livro 19: A chibata

Livro 20: O inspetor geral, de Nikolai Gogol – accountability pública, fiscalização e controle

Livro 21: A noite mais escura: o hospício de Barbacena, uma Auschwitz no coração do Brasil

 

XVIII – Shakespeare & accountability

Livro 1: Medida por medida, ensaios sobre a corrupção, a administração pública e a distribuição da justiça

Livro 2: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações 

Livro 3: A liderança e a oratória em Shakespeare

Livro 4: Otelo, de Shakespeare: a inveja destroi pessoas, famílias e organizações

Livro 5: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações

Livro 6: Ética & Governança à luz de Shakespeare

 

C - PLANEJAMENTO

XIX – Planejamento estratégico e administração

Livro 1: Quasar K+ planejamento estratégico

Livro2: Ouvidoria pública: instrumento de participação e aprofundamento da democracia

Livro 3: Pregão: economia e eficácia na administração pública

Livro 4: Comunicação estratégica: da interlocução às palestras exitosas – como falar bem em ambientes controláveis e em situações de extrema pressão

Livro 5: As máximas do empreendedor

Livro 6: Vivendo e aprendendo a amar segundo Rodoux Faugh

 

D – OUTROS

XX – A pena e o amor como espada

Livro 1: Os anjos esquecidos por Deus – romance

Livro 2: Moving Letters – a arte de escrever bem

Livro 3: Sobre flores e amores – poemas

Livro 4: 300 maneiras corajosas de dizer bom dia

Livro 5: Revolucione amando incondicionalmente

Livro 6: Sobre homens e lobos, o conto

Livro 7. A coroa de mil espinhos - poemas

 

Sobre o autor

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Antônio Carlos dos Santos é escritor e criador das seguintes metodologias:

©Planejamento Estratégico Quasar K+;

©ThM – Theater Movement; e

©Teatro popular de bonecos Mané Beiçudo. 

Acompanhe o autor no facebook e nos blogs:

1.   Cultura e educação: https://www.culturaeducacao.blogspot.com/

2.   Teatro popular: https://www.teatromanebeicudo.blogspot.com/

3.   Planejamento: https://www.planejamentoestrategicoquasark.blogspot.com/

4. Educação infantil: https://www.letrinhasgigantes.blogspot.com/

 

https://www.amazon.com/author/antoniosantos



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